Bezirksregierung Arnsberg

Beratungsangebot aller Koordinator*innen
- Ansatz der integrierten Gesundheits- und Qualitätsentwicklung mit der Leitidee der guten gesunden Schule
- Gesundheitsförderung und gesundheitliche Prävention
- Aufbau einer geeigneten Leitungs-, Steuerungs- und Beteiligungsstruktur
- Arbeit mit dem BuG-Screening inkl. Auswertung der Daten
- Planung geeigneter gesundheitsförderlicher Maßnahmen
- Beantragung von Fördermitteln
- Evaluation von Maßnahmen
- IQESonline
- Vernetzung mit anderen BuG-Schulen und weiteren geeigneten Partner*innen
Bezirkskoordination

Gabriele Frontzek
Bezirkskoordinatorin und Ansprechpartnerin für Hamm
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Förderschule
- Suchtprävention
- Lehrergesundheit
- Gesundheitsmanagement für Schulleitungen und Steuerungsgruppen
Koordinator*innen-Team

Laura Bräutigam
Ansprechpartnerin
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Grundschule

Sonja Holwe
Ansprechpartnerin für Märkischer Kreis, Hagen, Ennepe-Ruhr
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Gymnasium

Ralf Krieger
Ansprechpartner für Herne, Dortmund
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulformen Realschule und Sekundarschule
- Modellprojekt Organspende
- Bewegung und Sport

Andrea Kroll-Warnebier
andrea.kroll-warnebier@bug-nrw.de
Ansprechpartnerin
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Gymnasium

Freyja Schaarschmidt
Freyja.Schaarschmidt@bug-nrw.de
Ansprechpartnerin für Dortmund, Siegen-Wittgenstein
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Grundschule
- gutes gesundes ZfsL
- gesundheitsorientierte Beteiligungsteams (B-Teams)

Jens Schönrogge
Ansprechpartner für Hochsauerlandkreis, Olpe
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Berufskolleg

Martin Sobek
Ansprechpartner für Bochum, Herne
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Gymnasium

Amelie Thiemann
Ansprechpartnerin für Unna
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Förderschule

Anne Wrede
Ansprechpartnerin für Soest
zusätzliches Beratungsangebot:
- Schulform Gesamtschule
- Unterrichtsgestaltung
- Lernen an Stationen
